笑没吭声，示意性地看了看符思思，她用我给的餐巾纸擦起桌子。“咦，我还以为我走错了教室。”熟悉的声音，一听就是肖锦来了。“老师们觉得现在的教室太脏了，让我们过来打扫一下。”易梅解嘲道。“不是，她们是认为我们以前的教室太脏了，她们要帮我们整理整理。”肖锦反驳道。“学校没有这么多教室就不要招这么多学生嘛，把我们像踢皮球一样踢来踢去，连我们的招牌也摘了下来，真是岂有此理。”教室里乱哄哄的。老师好一会儿才让大家平静下来。想想第一学期，又看看现在，比起那种教无定所，上课无定室，从这个教室赶到那个教室，去晚了还没有座位的光景，现在已经好很多了。我们是要庆幸条件的改善还是发泄心中的不满呢？?《应用口才》老师，要么几天不见人，要么连续几节课一起上。这不，上午三节课天马行空地讲课，书本不过翻了十多页。而下午，第一节课的前三十分钟，他发表了一系列感叹，对我们，对他自己，尤其是对我们。这次讲课真是神速，二十分钟不到，他跳跃式的就讲了十多页，然后接下来的两节课，他更加如机关枪般，将第三章和第四章囫囵讲完。就这样，这本书就在他的秋风扫落叶般中结束了。这门课也就这样结束了。再见了，可悲的老师。李笑心里想。他上课前说坐在这里听课的不过是中学时代的失败者，否则也不会落到今天这个地步。李笑很想站起来反驳他：我们不过是旧有高考体制的牺牲品，并非学习上的失败者。试问，如果每年高考也跟今年一样扩大招生，我们会是失败者吗？又试问，我们以前学费只要2000多点，现在动辄上万，或者几万的？谁又是金钱与知识的失败者？再见了，夸夸其谈自以为是的老师，以为一个小问题就可以打倒我们的自尊，不传道授业解惑又为何称之为师。也许，他觉得我们确实很可悲吧。上完课后和肖锦去逛了香江百货，出来时已是晚上七点。本想打个电话告诉父母，后想不知电话打到哪，也就没打了。肖说一个人回去很怕，于是李笑主动送她回去。那一段路，说长不长，说短不短，送她到家，喝了点水，看了一集《河东狮吼》已是九点。告辞离去，匆匆回家。手拿伞做保护状，以备不测。李笑进了家门，见父亲坐在床沿上。?“你去哪儿了？7点半，你妈说你没回屋来，就与你小姨坐摩的到你学校找了圈。我准备等到九点半，如果你还没回来，我就准备去学校找你了。你也这么大人了，去哪里都不知道打招呼，还要父母为你操心。”看见李笑回来，父亲把满腔的等待焦虑不安愤怒的怨火一股脑地向李笑倾倒，李笑自觉理亏，任由他责骂，待他下楼去后，悄悄跟去看小姨此番为何而来。

茧与光